Контрольная работа по Испанскому языку

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА   № 2

ПО ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

1.    Поставить глаголы в форму  Pretérito perfecto simple de Indicativo:

1)    Ayer (yo) (llamar) por teléfono a mi amigo Luís.

2)    La semana pasada (nosotros) (pasar) todo el tiempo en la biblioteca.

3)    El mes pasado Luís y Carmen (asistir) a una conferencia de historia.

4)    Ayer (tú) (volver) a casa a las diez.

5)    El año pasado todo nuestro grupo de estudiantes (viajar) por el Cáucaso.

6)    Ayer (nosotros)  (andar) por las calles de la capital de Rusia.

7)    La semana pasada (vosotros) (hacer) muchos errores en el trabajo de control.

8)    Anteayer (yo) (ir) de vacaciones al mar Mediterráneo. .

9)    El martes Juan (ponerse) un traje gris para ir al teatro.

10) La secretaria me (traer) los billetes para el cine.

11)La semana pasada (nosotros) (hacer) mucho trabajo en el patio.

12)Anteayer (yo) (ponerse) un vestido elegante para ir al teatro.

13)El viernes Luís (irse) al campo.

2.   Поставить глаголы в форму  Pretérito Perfecto simple или Pretérito Perfecto compuesto de Indicativo:

1)    ¿(Escuchar) (vosotros) ayer las últimas noticias?

2)    El mes pasado Rosa (lograr) a comprar este libro.

3)    Esta mañana(nosotros) (venir) a visitarle a casa.

4)    Este mes los estudiantes (aprender) de memoria muchas poesías españolas.

5)    Pedro I (fundar) en 1703 una ciudad nueva a las orillas del río Neva.

6)    Hace buen tiempo, por eso (nosotros) (abrir) las ventanas.

7)    (Viajar) (tú) en el barco el año pasado?

8)    Me (gustar) las películas de ayer.

9)    Este mes mi hermano (cumplir) 15 años.

10) El mes pasado (Vds.) (volverse) muy cansados a casa.

11) Mi familia (vivir) cinco anos en Valencia.

12) Hoy por la mañana Elena (comprar) un abrigo muy bueno.

13) Cervantes (nacer)  en España en 1547.

14)  Hoy yo (cumplir) 20 años.

3. Образовать формы сравнения прилагательных:

1)    Nuestro parque es … grande que aquel.

2)    Esta oficina no es …. bonita como las otras.

3)    Mi habitación es … cómoda que la tuya.

4)    Petersburgo es una ciudad … vieja que Moscú.

5)    Pedro es … alto como Manuel.

6)    Manuel es … alumno … activo … grupo.

7)    Carmen es una joven (guapa).

8)    Luís y Miguel  son  … muchachos … cultos  del  curso.

9)    El cine está en una avenida (ancha).

10) En España hay (muchas) playas.

4. Закончить предложения:

1)    Me despertaré temprano si ….

2)    Desayunaré en casa si ….

3)    Iré al cine si ….

4)    Si mi madre me llama por teléfono ….

5)    Si hago bien el trabajo de control …

5. Первести на испанский язык:

      В прошлом году я жил в Москве у моего дедушки. Каждое воскресенье мы ходили в гости к моему дяде. У него дома мы пили кофе, разговаривали и слушали музыку. В восемь часов вечера приходила тетя. Мы шли на прогулку и гуляли до 10 часов, а потом возвращались домой. Мой друг, испанский журналист, домой не возвращался. Он шел в ресторан, где пил вино, читал книги и писал для своей газеты.

6. Заменить подчеркнутые слова антонимами:

1)    Este parque es muy feo.

2)    Mi amigo estudia mal.

3)    Este libro no es interesante.

4)    Antes de ir a la biblioteca voy a comer.

5)    Anita es muy guapa.

7. Вставить необходимые глаголы:

1)     Hoy … buen tiempo, …  sol.

2)     En invierno … mucho y … mucho viento.

3)     En otoño …  tarde y …. temprano.

4)        Esta mañana …. mucho frío.

5)     Esta semana … mucho sol.

6)     En verano …  tarde y …. temprano.

8. Вставить притяжательные местоимения:

1)    Este lápiz es … (tú), aquel es … (yo).

2)    Los libros son … (nosotros), aquellas revistas son … (vosotros).

3)    Mi deporte favorito es el fútbol y ¿  … (tú)?

4)    Mi pluma está sobre la mesa y … (tú) en la cartera.

5)    Este bolígrafo es … (tú), aquel es … (yo).

6)    Los cuadros son … (nosotros), aquellas pinturas son … (vosotros).

7)    Mi libro está sobre el armario y … (ella) en la mesa.

9. Вставить наречия también или tampoco:

1)    Yo  voy al cine y Elena … va conmigo.

2)    No me gusta este abrigo y aquel …..

3)    Yo no quiero comer, María ….lo quiere.

4)    Nosotros  estudiamos todos los días 6 horas y ellos ….

5)    Yo vivo en Madrid, mis padres… viven allí.

6)    Yo no voy a pasear y Elena … va conmigo.

7)    Me gusta este abrigo y aquel …..

8)    Yo vivo en Rusia, mis abuelos… viven allí.

10. Вставить меcтоимения alguno, ninguno, algo,  nada.

1)    En este armario hay cinco libros y en ese no hay … .

2)    En esta habitación no hay … silla.

3)    ¿ Hay  …  libro español en vuestra biblioteca? 

-       No, no hay … libro español.

4)    ¿Has hecho … esta mañana?

-       No, no he hecho … .

5)  En esta mesa hay diez revistas y en ese no hay … .

6)  En este cuarto no hay … ventana.

7) … día tenemos que visitar esta exposición.

8)       Hay … noticias de Antonio?  - Sí, probablemente hay … .

9)  Quiero saber … de su trabajo.

10) ¿Quieres tomar … ?

11) Tenemos muchos periódicos y casi … revista.

12) Aquí no veo a … conocido.

13) En la mesa no hay … interesante.

14) … persona sabe donde está Francisco.

15) No tengo … .

16) Ramón no tiene … libro en la mano.

11. Образовать формы наречий, используя суффикс -mente:

Habitual,  fundamental, especial, extremado, pobre, simple, rápido,  suave, exclusivo, trabajoso, fuerte, formal, diario, energico..

12.  Перевести на испанский язык:

1)    Эту ночь мы провели без сна.

2)    Ты написал письмо в редакцию?

3)    Кто из вас видел этот фильм?

4)    Он сказал, что скоро придет.

5)    В конце прошлого года мой знакомый получил новую квартиру. Вскоре он пригласил друзей посмотреть ее. Они подарили ему замечательные подарки. Новая квартира понравилась всем.

6)    Позавчера приехали мои родители.

7)    Вчера я купил испанский словарь и теперь знаю, где они продаются.

8)    Вы сделали эти домашние упражнения по грамматике испанского языка?

9)  Дом, в котором я жил в прошлом году, находится в центре города.

10)Автор работал над романом больше года.

13. Перевести текст на русский язык:

El comedor

               Las clases del instituto terminan a eso de las tres de la tarde. Después de las clases los estudiantes suelen ir al comedor. Está en la planta baja. Es grande y cómodo. Se compone de dos salas. En las salas hay muchas mesas. Cada mesa es para cuatro personas. En las mesas hay saleros con sal, mostaza, jarras con agua, vasos y servilletas de papel.

         En el comedor hay autoservicio. Al llegar al comedor cada persona escoge los platos que mas le gustan del menú, paga en caja y después se dirige a la ventanilla donde se entregan los platos.

       El menú del comedor es muy variado. De primer plato se puede tomar una sopa o un caldo; de segundo, un plato de carne, de pescado con puré o patatas fritas y de postre, compota, leche, kisel o agua mineral. En la mesa de los cubiertos se toman las cucharas, los cuchillos y tenedores. Se colocan los cubiertos y la comida en una bandeja y todo eso se lleva a la mesa. Después de comer se recoge la vajilla sucia y se lleva a las mesas especiales.

      Me gusta visitar nuestro comedor. Por la mañana suelo tomar solo un vaso de café o té con limón y unos bocadillos con mantequilla, salchichón o queso o solo unas galletas. Por eso cuando a las tres de la tarde suena el timbre ya tengo hambre.

      En el comedor siempre hay muchos estudiantes. Cuando entramos con mi amigo Luís tenemos  que hacer cola. Yo elijo de entremeses, una ensalada de tomates y pepinos, de primer plato, una sopa de legumbres; de segundo, pescado frito con patatas y de postre, helado. Como sobre gustos no hay nada escrito, Luís elige otros platos: de entremeses, una ensalada de col y zanahoria, de primer plato, caldo; de segundo, chuletas con arroz y de postre, zumo de naranjas.

       Llega el turno y compramos la comida. Es muy sabrosa. Después de comer recogemos los platos y vasos sucios y los llevamos a la mesa especial.

      Ahora nos dirigimos a la sala de lectura porque tenemos mucho que hacer para las clases de mañana.                                                               

 

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